Траспонировать

ЦЕЛОЕ ЛЕТО
Что изменилось в эти двенадцать месяцев, угадай с налёта.            Hm H7 Правильно, ничего почти или очень мало. Пустой был срок.             Em C Em6/C# A7 Публика шевелилась довольно вяло, пыхтя созидала что-то,             D D7 G H7 Em после пыхтя ломала. В итоге минус, но он не весьма глубок.           Hm G Hm/G# F#
Да, кое с чем обошлись неловко, в чём-то перестарались где-то.       Hm H7 Кафель опять приклеили как-то криво, не там прокопали рвы.           Em C Em6/C# A7 Жителей стало больше, порядку меньше. И речь не о части света:       D H7 Em Em6 в Африке климат мягче, но люди едва ли проще, чем я и вы.            Hm G Hm/G# F#
Меж тем - закончилось целое лето. Увы.                               Em F# Hm
Не изменилась та, от чьего нытья бешусь, у чьего бедра вьюсь.        Hm H7 Не изменился я, от чьих буриме она валерьянку пьёт.                  Em C Em6/C# A7 Год ей не по душе и не нравлюсь я; так я и себе не нравлюсь,         D D7 G H7 Em но буриме-то - что ж, непременно в печку, раз неудачный год?         Hm G Hm/G# F#
Кроме литературы, чем и дышать, опускаясь на дно морское?            Hm H7 Чем и внушать себе, что после дна - ещё одно, и земля не шар?        Em C Em6/C# A7 Чем утешаться, слыша, как год от года пуще грозится кое-             D H7 Em Em6 кто досадить по первое нам число, вгоняя в озноб и жар?..            Hm G Hm/G# F#
Первое! А нынче уж вон какое. Кошмар.                                Em F# Hm
С литературой, правда, как раз дела вокруг обстоят не кисло.         Cm C7 Что ни столбец газетный, то и сюжет. Мольер тебе и Гомер.            Fm C# Fm6/D B7 Смысл объявился вдруг там, где и мух не водилось, не то что смысла.  Eb Eb7 Ab C7 Fm Что ни сюжет, то ребус. Хоть помещай в задачник. Ну, например.       Cm Ab Cm/A G
Мать и отец тайком собирали хронику супротив тиранства.              Cm C7 Сын-семиклассник знал, ибо рос внимательным. Только плохо рос.       Fm C# Fm6/D B7 Так что, стесняясь роста, пока тянул сантиметров на полтораста,      Eb C7 Fm Fm6 не доносил. Потом до ста девяноста вымахал и донёс.                  Cm Ab Cm/A G
Чем время нравственнее пространства? Вопрос.                         Fm G Cm
Впрочем, я не о времени, я о себе, о частных своих проблемах,        C#m C#7 о языке насущном, а не о слоге, который сидит в чалме.               F#m D F#m6/Eb H7 Действовать ли мне дальше? И если действовать, то в каких морфемах?  E E7 A C#7 F#m Тоном каким бравировать, молодецки глядя в глаза зиме?               C#m A C#m/Bb Ab
Я по-советски пробовал. Не далось, мешал аромат кутузки.             C#m C#7 Пробовал по-московски - расползлось по швам, оторви да брось.        F#m D F#m6/Eb H7 Много платя за транспорт, и по-ростовски пробовал, и по-тульски:     E C#7 F#m F#m6 взять в оборот хотел неродное слово. Приступом не взялось.           C#m A C#m/Bb Ab
Ладно, попробуем по-пластунски. Авось.                               F#m Ab C#m Эх, голубые ёлочки, белый снег, вдалеке с бубенцами тройка!          Dm D7 Публика шевелится довольно бойко, мало кого штормит.                 Gm Eb Gm6/E C7 Впрок идёт заготовка дров, успех имеют шитьё и кройка.               F F7 B D7 Gm Может, мои мне опыты стоит впредь подписывать "Юнкер Шмидт"?         Dm B Dm/B A
Но нет, до поры не буду, помедлю минимум до конца куплета,           Dm D7 в коем: я, угловат и хладоустойчив (этакий эскимос),                 Gm Eb Gm6/E C7 еду всё тем же транспортом без билета. В зубах у меня галета.        F D7 Gm Gm6 Жизнь дребезжит, подпрыгивает и воспринимается как курьёз.           Dm B Dm/B A
Меж тем закончилось целое лето.                                      Gm A B Adios, amigos, nos encontramos mas tarde,                            Dm B7/G# Dm nos encontramos...                                                   G Dm
    1996