Траспонировать
БЕЗ ОТВЕТА
Огорчу поневоле, Hm промолчу, не откликнусь, не решу отозваться ни в октаву, ни выше, не придумаю вторы, не добавлю объема, без ответа оставлю звуковое твоё письмо – Em6 танцевальные пять восьмых. Hm
Знаю правильный адрес и неправильный знаю. И почтовые сборы, и цензурные нормы, но тебе не отвечу – я не знаю ответа. И не знаю кто знает, посоветоваться бы с кем. Em Никому теперь не до нас. Hm
Счетоводы считают, Hm/A G генералы воюют, Hm старожилы не помнят, G медицина бессильна. D И молчат отрешенно Em небо, море и суша. F# Только с птичьего лёта Hm стая рухнула наземь, G только выводок рыбий E/G# захлебнулся и затонул. Em6 Hm
Счетовод, он ведь тоже Hm не смельчак и не умник. Он считает, как надо, то есть, как заказали, но порою обязан для решенья задачи неизбежно помножить просто на два и просто два. Em6 В смысле самом уже прямом. Hm
И находит что даже Hm в смысле самом условном, то есть, после поправок, после сносок и скидок неизбежно в итоге – пусть не ровно, не кругло – только всё же четыре или около четырёх, Em А не тысяча и не ноль. Hm
И в душе счетовода Hm/G# G поселяется мрачность, Hm ибо что он ответит, G если спросят с него же? D Говорили же в школе: Em «Арифмометра бойся. F# Покривишь – пожалеешь, Hm не спасут генералы, G боком выйдет убийство, E/G# не окупится воровство». Em6 Hm
Генерал, он ведь тоже Hm не герой и не гений. Мог бы стать кем угодно, занесло в полководцы. Воевать он не любит, но когда его спросят, Он доложит как надо – не докладывать же как есть. Em6 Никого это не проймёт. Hm
Всем известно, что войско никуда не годится. Убивать ещё может, умирать не желает. Ни за так, ни за деньги ни с девизом, ни с флагом, только разве что с песней, а пойди её сочини! Em Генеральский ли это хлеб? Hm
И душа полководца Hm/G# так и рвётся в отставку, Hm хочет в дачную зону, G в корпус окнами к лесу. D Корпус очень уютный, Em хоть ему и полвека. F# Он как раз к юбилею Hm в самый раз перестроен, G в самый цвет перекрашен – E/G# даже свастика не видна. Em6 Hm --Dm
Знаю буквы и цифры, Dm знаю такты и ноты. Что угодно закрасишь – арифметику вряд ли. Но решенья не видно, только гуще вопросы, только пуще пугает перспектива найти ответ. Gm6 Промолчу, огорчу тебя. Dm
Не возьмусь отозваться. Не взыщи – не до писем. От вопроса к вопросу всё вернее в итоге, что учебник с изъяном, опечатка в задаче. Ничего не попишешь – не решается нипочем. Gm В арифметике вся беда. Dm
То ли попросту в тех же Dm/H двух помноженных на два, Dm то ли в менее круглой B разности или сумме, F то ли в самой условной Gm неустойчивой дроби, A7 в отношении что ли, Dm скажем, целого к части – B к той бесформенной части, G/H у которой вопросов нет... Gm6 Dm
Огорчу поневоле, Hm промолчу, не откликнусь, не решу отозваться ни в октаву, ни выше, не придумаю вторы, не добавлю объема, без ответа оставлю звуковое твоё письмо – Em6 танцевальные пять восьмых. Hm
Знаю правильный адрес и неправильный знаю. И почтовые сборы, и цензурные нормы, но тебе не отвечу – я не знаю ответа. И не знаю кто знает, посоветоваться бы с кем. Em Никому теперь не до нас. Hm
Счетоводы считают, Hm/A G генералы воюют, Hm старожилы не помнят, G медицина бессильна. D И молчат отрешенно Em небо, море и суша. F# Только с птичьего лёта Hm стая рухнула наземь, G только выводок рыбий E/G# захлебнулся и затонул. Em6 Hm
Счетовод, он ведь тоже Hm не смельчак и не умник. Он считает, как надо, то есть, как заказали, но порою обязан для решенья задачи неизбежно помножить просто на два и просто два. Em6 В смысле самом уже прямом. Hm
И находит что даже Hm в смысле самом условном, то есть, после поправок, после сносок и скидок неизбежно в итоге – пусть не ровно, не кругло – только всё же четыре или около четырёх, Em А не тысяча и не ноль. Hm
И в душе счетовода Hm/G# G поселяется мрачность, Hm ибо что он ответит, G если спросят с него же? D Говорили же в школе: Em «Арифмометра бойся. F# Покривишь – пожалеешь, Hm не спасут генералы, G боком выйдет убийство, E/G# не окупится воровство». Em6 Hm
Генерал, он ведь тоже Hm не герой и не гений. Мог бы стать кем угодно, занесло в полководцы. Воевать он не любит, но когда его спросят, Он доложит как надо – не докладывать же как есть. Em6 Никого это не проймёт. Hm
Всем известно, что войско никуда не годится. Убивать ещё может, умирать не желает. Ни за так, ни за деньги ни с девизом, ни с флагом, только разве что с песней, а пойди её сочини! Em Генеральский ли это хлеб? Hm
И душа полководца Hm/G# так и рвётся в отставку, Hm хочет в дачную зону, G в корпус окнами к лесу. D Корпус очень уютный, Em хоть ему и полвека. F# Он как раз к юбилею Hm в самый раз перестроен, G в самый цвет перекрашен – E/G# даже свастика не видна. Em6 Hm --Dm
Знаю буквы и цифры, Dm знаю такты и ноты. Что угодно закрасишь – арифметику вряд ли. Но решенья не видно, только гуще вопросы, только пуще пугает перспектива найти ответ. Gm6 Промолчу, огорчу тебя. Dm
Не возьмусь отозваться. Не взыщи – не до писем. От вопроса к вопросу всё вернее в итоге, что учебник с изъяном, опечатка в задаче. Ничего не попишешь – не решается нипочем. Gm В арифметике вся беда. Dm
То ли попросту в тех же Dm/H двух помноженных на два, Dm то ли в менее круглой B разности или сумме, F то ли в самой условной Gm неустойчивой дроби, A7 в отношении что ли, Dm скажем, целого к части – B к той бесформенной части, G/H у которой вопросов нет... Gm6 Dm
2017